SEGUIMOS 2. LA AMBICIÓN

Bien., decimos de la ambición de dos maneras: la ambición positiva, es la que nos lleva a desear el atesoramiento de riquezas: lujos, comodidades( placeres sin fin pues si más se tiene más se quiere), adquiridos, éstos tesoros a través del trabajo honesto, razonable, orientado a la promoción personal y del otro, puestos al servicio de la Ley y de la sociedad; y la otra ambición la negativa que desconoce al hermano y al vecino, que atropella y se ensaña especialmente con los débiles, cuyos frutos se cosechan esquilmando y atropellando la propiedad y la dignidad y se disfrutan en la penumbra del anonimato y bajo la sombra, siempre acechante, de la autoridad ...

SIGAMOS 4. LO BUENO - LO MALO

Bien rebien, ya miramos desde una dirección el concepto de libertad y libertinaje y someramente los modos (algunos claro esta), de su aplicación en las relaciones interpersonales. Hagamos entonces, una reflexión sobre lo positivo y lo negativo de los seres humanos, pues solo en ellos y solamente en ellos se dan éstas dos dimensiones del intelecto:  Lo bueno y lo malo solamente existen en la perfección, o se es excepcionalmente malo o se es excepcionalmente bueno, lo demás es el lamentable "termino medio", es decir: lo que no esta en la cúspide de lo malo, ni de lo bueno es MEDIO-CRE y, lo mediocre por si solo y por simple lógica, al no ser ni bueno ni malo no sirve ni a la razón, ni al espíritu, ni a la sociedad, lo mediocre  no se desarrolla, en la mediocridad esta latente la vida y la muerte, lo mediocre es un estanque de aguas quietas de donde beben ya los buenos ya los malos, la mediocridad le sirve a Dios y le sirve al diablo y, en las más de las veces, a los dos: quién tenga mas mediocres de su lado lleva la ventaja, podría ser la lógica, es en ésta sumatoria, es con éste ejército, que los verdaderamente buenos y los verdaderamente malos se enfrentan, es con el apoyo de los pusilánimes que los seres superiores, conquistan, dominan, someten, explotan, en una palabra EXCLAVIZAN, a otros seres humanos, eso si, enarbolando banderas de amor los unos y de odio los otros, amor y odio que se materializa dependiendo del bando en que se milite. Acontinuación, trataré de mostrar lo dicho, con dos ejemplos, tomados de los muchos que ha dado la humanidad en su corto trasegar por la tierra. (continuará). 

SEGUIMOS 3. LIBERTAD - LIBERTINAJE

Decimos de la libertad "como el respeto al derecho ajeno", pero ese respeto no se da silvestre, tiene que ser, por una parte imitado y por otra coaccionado es decir, impuesto por las leyes naturales o la Ley positiva y su no acatamiento necesariamente conlleva un castigo físico o psicológico, que por ejemplarizante busca la no repetición de la conducta juzgada dentro del grupo social que la sufre, cuando la coacción y el ejemplo no se dan, y es en mi parecer, lo que sucede al interior de la escuela, nos encontramos de frente con una variación malsana de la libertad que conocemos con el calificativo de libertinaje, variación de la libertad causa de todos los males que aquejan al ser humano desde su aparición sobre el planeta tierra y que equivocadamente los defensores de los derechos humanos, se han encargado de patrocinar y presentar como el camino más expedito a la felicidad y, pregunto en este caso, donde están los más fieros y encumbrados defensores de los derechos humanos?, me responderán:  en la escuela, en la academia, por lo tanto no es de extrañar que sea en la escuela donde se preparen los futuros abusadores formados a través de la pedagogía del mal ejemplo y de la pérdida del temor al castigo.

INICIAMOS 1. LA EDUCACIÓN Y LA ESCUELA

El problema de la educación es la educación de los educadores.  Para entender ésta afirmación es necesario consultar los medios de comunicación: agresiones de todo tipo y nivel, por parte de aquellos a quienes el estado ha encargado la misión de formar a las generaciones, que en un futuro cercano, dirigirán los destinos de nuestra sociedad, se dan dentro de la institución educativa, y no me refiero al presente, me refiero al devenir histórico de lo que conocemos como "la escuela" y antes más que ahora, en el pasado por la represión y la ignorancia que mantenían ocultos los crímenes más abominables y las aberraciones más monstruosas, en el presente por la ambición y el amor descontrolado e inconsciente a la libertad.